தொடரும் தோழர்கள்

சனி, மார்ச் 10, 2012

உன்னை நினைத்து உருகும் ஓர் உள்ளம்!


உன் பாத தூளி பட்டவுடன்
 பாதையின் முட்களெல்லாம்
மலர்களாய் மாறினவே!

உன் தொடுகையின் மந்திரத்தால்
வாடிப்போன செடிகளெல்லாம்
உயிர்பெற்றுத் துளிர்த்தனவே!

உன் கூந்தலை வருடியதால்
மல்லிகைப் பூச்சரமும்
வாடவே மறந்ததுவோ!

பஞ்சுப் பாதங்களைத்
தழுவியதால் கடல் நீரும்
கரிப்பை இழந்தன்றோ!

ஆனால்

உன் பார்வை பட்ட
நான் மட்டும் வாடியே
போனதேனடி?

உன் எல்லைகள் எதுவென்று
முன்னரே சொல்லியிருந்தால்
தொல்லைகள் ஏதுமின்றித்
தூரவே நின்றிருப்பேன்.

உன் தந்தையின் கண்டிப்பு
உனக்குத் தெரியாதா?
பின் ஏனடி என்னைக் காதலித்துப்
பித்தனாய் ஆக்கி விட்டாய்?

சந்தித்த நாட்களில்
என்றேனும் ஒரு நாள்
சொன்னதுண்டா நீ
ஜெயிக்காது நம் காதலென்று,

எத்தனை நாட்கள்
எத்தனை இடங்கள்
எத்தனை சந்திப்புக்கள்
அத்தனையும் நிகழ்கையில்
அப்பா நினைவு வரவில்லையா?

  
கடற்கரை மணலில்
கண்கலங்க வைத்து விட்டுக்
காணாமல் போனவளே!

ஒற்றை வாக்கியத்தில் என்
உள்ளத்தை நொறுக்கி விட்டு
ஓடியே போனவளே!

 ஆயினும்
என் உள்ளத்தை விட்டு
ஓட முடியாமல்
சிறைப் பட்டுப் போனவளே!

 நீ எங்கிருந்தாலும் வாழ்க!


வெள்ளி, மார்ச் 09, 2012

விருதிலிருந்து விருது வரை!


இரு தினங்களுக்கு முன் இரண்டாவது முறையாக எனக்கு “versatile blogger” விருது வழங்கப்பட்டது.விருது வழங்கி என்னைப் பெருமைப் படுத்தியவர் நண்பர் எல்.கே. அவர்கள்.விருதுகள் எப்போதுமே மகிழ்ச்சியளிப்பவையாகவே இருக்கின்றன.சிலர் அதனைக் குறைத்து மதிப்பிடலாம்.தன் எழுத்தை விரும்பும், மதிக்கும் எவரும்,வழங்கப்படும் விருதை விரும்பவும் மதிக்கவுமே செய்வர்.இந்த மாதிரி விருதுகள் ஒரு டானிக் போல் அமைகின்றன. மேலும் எழுதுவதற்கு நமக்குச் சக்தி கொடுக்கின்றன.எழுத எழுதத்தான் நம் எழுத்து சிறக்கும்.நாம் வளர்வோம்.எனவே விருதுகள் நாம் வேகமாக வளர உதவுகின்றன—காம்ப்ளான் போல!

எனக்கு ஒரு சந்தேகம்.உண்மையாகவே காம்ப்ளான் சாப்பிட்டால் குழந்தைகள் அதிக உயரமாக வளர்வார்களா?இது போன்ற சக்தி பானங்கள் அருந்துவதால், சோர்வடையாமல் இருக்கலாம், பருமனாகலாம்.ஆனால் உயரம் அதிகமாகுமா? பொதுவாகவே உயரம் ,குள்ளம் என்பதெல்லாம் ஜீன்ஸ்(genes)சம்பந்தப்பட்ட விஷயம் எனத் தோன்றுகிறது..

ஜீன்ஸ் என்று சொன்னதும் ஒரு தமிழ்ப்படம் நினைவுக்கு வருகிறது.அதில் பரம்பரையாக இரட்டைக் குழந்தைகள் பிறப்பதால், genes என்று பெயர் வைக்க எண்ணிக் கடைசியில் jeans என்று வைத்து விட்டார்கள்!

இந்த ஜீன்ஸ் என்பது இளைஞர்களுக்கு மிக வசதியான உடை யாகி விட்ட.து—இளைஞிகளுக்கும்தான்! துவைக்காமல் எத்தனை நாட்கள் வேண்டுமானாலும் அணியலாம்! அதிலும்,கிழிந்த,பொத்தலான ஜீன்ஸு க்கு மதிப்பு அதிகமாம். bullet wash என்று துப்பாக்கியால் துளையிட்டுக்கூட ஜீன்ஸ் விற்கிறார்களாம்!

பத்தாண்டுகளுக்கு முன் நான் துபாய் சென்றிருந்தபோது என் மகளும், மருமகனும், கட்டாயப் படுத்தி ‘லூ லூ’ வுக்கு அழைத்துச் சென்று ஒரு ஜீன்ஸ் வாங்கிக் கொடுத்து விட்டனர்.திரும்பி வந்து கொஞ்ச நாள் அதைப் போட்டுக் கொண்டு திரிந்தேன்.(ஜீன்ஸ்,டீ சர்ட்,ரீபாக் ஷூ!).பின் மடித்துக்  கப்போர்டில் வைத்தேன் ! இப்போது அணிய நினைத்தாலும்,அணிய முடியாது. அப்போது இருந்ததை விட இடுப்புச் சுற்றளவு இப்போது நான்கு அங்குலம் குறைவு! அது அங்கேயே தூங்க வேண்டியதுதான்!

தூக்கம் என்றதும் நான் சொல்ல வேண்டியது ஒன்று.நான் ஓய்வு பெற்ற பலரைப் போல் பகலெல்லாம் தூங்குவதில்லை.அரை மணி நேரம் இளைப்பாறிக் கொள்வேன். அவ்வளவே.பொழுது போவதற்கு இருக்கவே இருக்கிறது  வலைப்பூ என்னும் போதை.நான் தூங்காமல் எதையாவது எழுதி உங்களைத் தூங்க வைத்துக் கொண்டிருக்கிறேன்.இதற்கு விருதும் கிடைக்கிறது!

வியாழன், மார்ச் 08, 2012

பெண்மை வெல்கென்று கூத்திடுவோமடா!

இன்று உலக மகளிர் தினம்.

இத்தினத்தில் அக்காலப் பெண்கள் நிலை பற்றிச் சிறிது பார்ப்பது இயைபுடையதாக இருக்கும் என எண்ணுகிறேன்.

என் அம்மாவுக்குத் திருமணம் ஆகும்போது வயது பதினாலு கூட நிறைய வில்லை.ஒன்பதாம் வகுப்புப் படித்த ஒரு சிறு பெண்ணுக்குக் கல்லூரிப் பேராசிரியரோடு திருமணம்.தன் வயதொத்த பெண்களோடு பேசிக் களிக்க வேண்டிய பெண்ணுக்கு ஒரு பெரிய குடும்பத்தில் திருமணம். அவர்கள் வாழ்க்கைப்பட்ட வீட்டில் அவரது கணவருடன், மாமியார், கணவரின் அண்ணா,அவர் மனைவி நான்கு குழந்தைகள்,மச்சினரின் மூத்த தாரத்தின் பையன் ஒருவன்,கணவரின் சகோதரி மகன் ஒருவன் என ஒரு கூட்டுக் குடும்பம்.

அனைவரும்  காலையில் சாப்பிட்ட பின்தான் மாமியாரும் இரு மரும கள்களும் சாப்பிட வேண்டும்.அதற்குள் என் அம்மாவுக்குப் பசி காதை அடைக்கும் சின்னப் பெண்தானே.திருமணம் முடிந்து மகளை அங்கு விட்டுச் செல்லும் போது என் அம்மாவின் தாயார்,அம்மாவின் மாமியாரிடம் கூறியிருந்தார் ”காலையில் குழந்தைகளுக்குப் பழையது போடும் போது அவளுக்கும் போட்டு விடுங்கள்.அவளுக்கு அது பழக்கம்’ என்று.ஆனால் அங்கு பழையது சாப்பிடும் வழக்கமே கிடையாது.மிச்சமான சாதத்தைத் தண்ணீர் ஊற்றிப் பிச்சைக் காரனுக்குப் போடுவார்கள். அக்காலத்தில் ராப்பிச்சை என்று இரவு நேரத்தில்  பிச்சைக்கு வருவார்கள்.அதில் கூட முதலில் வருபவன்”தண்ணி ஊத்தின சோறா.பின்னால ஆள் வருது”என்று சொல்லி வாங்க மறுத்து விடுவானாம்.

காலைச் சாப்பாட்டுக்குப் பின் இரவுதான் சாப்பாடு .அதுவும் கடைசியில்தான், கண்கள் பஞ்சடைத்து விடுமாம்.என்றாவது மாலை டிஃபன் ஏதாவது செய்தாலும் எல்லாரும் சாப்பிட்டுக் கடைசியில் வரும்போது நேரம் ஆகி விடும்.அது மட்டு மன்றிப் பல நாட்களில் சாப்பாட்டில் தேவையான அளவு,பொரியல் முதலியன இல்லாமல் போய்விடும்.

வீட்டில்   மச்சினர்  மாடியில் இருந்தாலும்,.சிறிது சத்தமாகப் பேசினால். உடனே மாமியார் ”மாடியில் விஸ்வநாதன் இருக்கான்” என்று எச்சரிப்பாராம்!  பிற ஆண்களுடன் பெண்கள் பேசுவது என்பது நினைத்தே பார்க்க முடியாத ஒன்று.

அன்றைய நிலை பற்றி மேலும் ஒரு நிகழ்வு. அம்மாவின் மாமியார் அவரிடம் சொன்ன கதைகளில் ஒன்று.ஒரு வீட்டுக்குத் திருமணம் ஆகி மருமகள் வந்தாள்.அவள் நன்றாக வயலின் வாசிப்பாளாம். அந்த வீட்டுப் பெரியவர் ஒருவர் சொன்னாராம்”ஃபிடிலை முறிச்சு அடுப்பில வை;கரண்டியைக் கையில் கொடு”போதுமா இந்த ஒரு  பதமான ஒரு சோறு?!

பாலிய விவாகத்தைத் தடை செய்யும் சாரதா சட்டம் வந்தபோது ,அவசரமாகத் தங்கள் பெண்களுக்கு மணம் முடித்து வைத்த பெற்றோர் ஏராளமாம். பூப்பெய்துவதற்கு முன்பே திருமணம்.பூப்படைந்த பின் சாந்தி முகூர்த்தம்.சிறு வயதிலேயே கணவனைப் பறி கொடுத்து எந்த சுகத்தையும் பெறாமலே கைம்பெண்ணாகக் காலம் கழித்தவர் எத்தனையோ.என் அம்மாவின் சித்திகள் இருவர்.இளம் வயதில் கணவனை இழந்தவர்கள். என்ன சுகம் இருந்தது அவர்கள் வாழ்வில்?

 அக்காலத்திலும் முற்போக்கு சிந்தனை உள்ளவர்கள் சிலர் இருந்திருக் கிறார்கள்.என் அம்மா  பள்ளியில் படிக்கும்போது  அவர்கள்வகுப்பில் 26 வயது நிறைந்த ஒரு மாணவி இருந்தாள். மணமானவள்;இரண்டு குழந்தைகள் வேறு. பையன் ஆறாம் வகுப்புப் படித்து வந்தான்.அவள் கணவனுக்குச் சொற்பச் சம்பளம். அவள் படித்து ஏதாவது வேலை பார்த்தால் நல்லது என்ற எண்ணத்தில் அவள் கணவனே அவளைப் படிக்க வைத்துக் கொண்டி ருந்தான். 

ஆறாம் படிவத்தில் படித்து வந்த ஒரு பெண் கணவனை இழந்தவள்.அவளது எதிர்காலத்தை மனதில் கொண்டு அவள் பெற்றோர் அவளைப் படிக்க வைத்தனர்.

இது ஒரு தொடக்கம்தான்.அதன் பின் காலம் செல்லச் செல்ல மாற்றங்கள் பல வந்து விட்டன.வந்த மாற்றங்களுக்காக மகிழ்ந்து,வரவேண்டிய மாற்றங் களுக்காக உழைக்கும் பொறுப்பு இன்றைய இளைய தலைமுறை யுடையதாகும். இன்னமும் நடக்கும் அநீதிகளுக்காக”நெட்டை மரங்களென நின்று புலம்பும், பெட்டைப் புலம்பல் பிறர்க்குத் துணையாகாது” என்பதை  உணர்ந்து எண்ணங் களைச் செயலாக்கும் முயற்சியில் ஈடுபடுதல் வேண்டும்.

ஒன்று சொல்வேன்!ஐயா பாரதி!நீ கண்ட கனவுகள் நனவாகி வருகின்றன ஐயா!உன் வார்த்தைகளுடனேயே முடிக்கிறேன்.

”ஆணும் பெண்ணும் நிகரெனக் கொள்வதால்
அறிவி லோங்கியிவ் வையந் தழைக்குமாம்
பூணு  நல்லறத் தோடிங்கு பெண்ணுருப்
போந்து நிற்பது தாய் சிவ சக்தியாம்
நாணு மச்சமும் நாய்கட்கு வேண்டுமாம்
ஞான நல்லறம் வீர சுதந்திரம்
பேணு நற்குடிப் பெண்ணின் குணங்களாம்”......(பாரதி)

 இறுதியாக,

பெண்மையைப் போற்றுவோம்.நாம் அறிந்த முதல் பெண்ணான தாயைப் போற்றுவோம்.பெண்மை என்பதே தாய்மைதானே?

“கொட்டும் மழையில் சொட்டச்சொட்ட நனைந்தபடி வீடு வந்தேன்
சட்டென்று அண்ணன் கேட்டான்”குடை எடுத்துச் செல்வதற்கென்ன?’
 உடனே அக்கா சொன்னாள்”மழை விடும் வரை எங்காவது ஒதுங்கியிருக்கலாம்”
”உனக்குச் சளி பிடித்தால்தான் புத்தி வரும்” இது அப்பாவின்  கோபம்
நனைந்த என் தலையைத் துண்டால் துவட்டியபடி அம்மா சொன்னாள்
“சனியன் மழை!என் பையன் வீடு திரும்பும் வரை காத்திருக்கக் கூடாதா?”
அதுதான் அம்மா!அதுதான் தாய்மை!”



புதன், மார்ச் 07, 2012

பகவத்கீதையின் பத்தொன்பதாவது அத்தியாயம்!

பார்த்தன்:கிருஷ்ணா!எனக்கு வரும்  நூற்றுக்கணக்கான மின்னஞ்சல்களை எனது உறவினர்களுக்கும்,நண்பர்களுக்கும்,மதிப்பு வாய்ந்த பெரியவர்களுக்கும் மேலனுப்பும் இழிந்த ,மன்னிக்க முடியாத செயலை நான் எவ்வாறு செய்வேன்?

கிருஷ்ணன்:அர்ஜுனா!இந்த நொடியில் அவர்கள் யாரும் நண்பர்களோ, விரோதிகளோ, உறவினர்களோ,அந்நியர்களோ ,சிறியவர்களோ, பெரியவர்களோ  நல்லவர்களோ, கெட்டவர்களோ அல்ல. நீ உன்னுடைய வலை அறத்தை உடைக்க முடியாது.உடனே மின்னஞ்சல்களை மேலனுப்பு. இதுவே உனது கர்மாவாகும்.தர்மமுமாகும்.

பார்த்தன்:மதுசூதனா!என் மனச்சாட்சிக்கு விரோதமான ஒரு செயலைச் செய்யச் சொல்லி என்னை வற்புறுத்தாதே.

கிருஷ்ணன்:குந்தி புத்திரனே! நீ மாய வலையில் சிக்கித் தவிக்கிறாய்.இந்தப் பொருள் சார்ந்த உலகில்,நீ உனக்கும்,உன் தர்மத்துக்கும்,உன் எலிக்குஞ்சுக்கும் தவிர வேறு எதற்கும் கட்டுப்பட்டவனல்ல.மின்னஞ்சல்கள் 25 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக இருந்து வருகின்றன.நீ இறந்த பின்னும் இருக்கும்.எனவே மாயை யிலிருந்து விடுபட்டு உன் தர்மத்தைச் செய்!

பார்த்தன்:கண்ணா!மின்னஞ்சலுக்கும் மாயைக்கும் என்ன சம்பந்தம் என விளக்கு.

கிருஷ்ணன்:அர்ஜுனா!மின்னஞ்சல் என்பது நிலம்,நீர்,நெருப்பு,காற்று ,ஆகாயம் இவற்றோடு  ஆறாவது பூதம்!இது கணினியின் வன்தட்டை நிறைக்கிறது. பிரயாணம் செய்து கொண்டே இருக்கிறது.உனது மூளையைச் செலவிடா மலேயே  ஏதோ பெரிய செயல் செய்தது போன்ற ஒரு திருதிப்யை உனக்கு அளிக்கிறது.ஆத்மா இறப்பின்றி ஒரு சரீரத்திலிருந்து மற்ற சரீரம் செல்வது போல்,மின்னஞ்சலும் ஒரு கணினியிலிருந்து, மற்றொரு கணினிக்கு அழிவின்றிச் சென்று கொண்டிருக்கிறது.

பார்த்தன்:கேசவா!மின்னஞ்சலின் உண்மையான தத்துவம் என்ன?

கிருஷ்ணன்:அதை ஆயுதம் வெட்டுவதில்லை,நெருப்பு எரிப்பதில்லை,நீர் நனைப்பதில்லை,காற்று உலர்த்துவதில்லை.நீ செலுத்தும் அம்பு உன்னிடம் திரும்பி வராது.ஆனால் நீ அனுப்பும் மின்னஞ்சல் ,பல மாதங்கள் கழித்தும் கூட உன்னிடம் திரும்பி வந்து மீண்டும் உன்னால்  அதே மனிதர்களுக்கு மேலனுப்பப்படும்.

பார்த்தன்:முராரி!என் கண்ணைத்திறந்தாய்இது வரை மின்னஞ்சல்கள் எல்லாவற்றையும் படித்து நொந்து போயிருந்தேன்.இனி அவற்றை என் நண்பர்கள், உறவினர்கள், பெரியவர்.சிறியவர் அனைவருக்கும் படிக்காமலே மேலனுப்பி அவர்களை ”போதும் , போதும்” என்று மண்டியிடச் செய்வேன்! இந்தக் குருக்ஷேத்திரத்தில் வெற்றி பெறுவேன்.

கிருஷ்ணன்:கிரீடி!வெற்றி,தோல்வியை நிர்ணயிப்பது நீயல்ல.உன் கடமையைச் செய்.மின்னஞ்சல்களையெல்லாம் எல்லோருக்கும் மேலனுப்பி அவர்களைக் கொல்!நீஉன் கர்மாவை நிறைவேற்றியவனாவாய்!

ஓம் தத் ஸத்-பிரம்ம வித்யை,யோக சாஸ்திரம்,உபநிஷத் எனப்படும் பகவத்கீதையாகிய ஸ்ரீகிருஷ்ணனுக்கும் அர்ஜுனனுக்குமிடையே நிகழ்ந்த உரையாடலில் “மின்னஞ்சல் மேலனுப்பும் யோகம்” எனப் பெயர் படைத்த பத்தொன்பதாவது அத்தியாயம் நிறைவுற்றது.

டிஸ்கி:நான் என் தர்மத்தின் படி என் கர்மாவை வேறு விதமாக நிறைவேற்றி விட்டேன்!தனித்தனியாக மேலனுப்பாமல்,மொத்தமாக அனைவரும் படிக்க வலைப்பூவில் வெளியிட்டு விட்டேன்! 



திங்கள், மார்ச் 05, 2012

மீண்டும் ஒண்ணாப்பு!!(தொடர்பதிவு)


நண்பர் வே.நடனசபாபதி அவர்கள்,என்னை மீண்டும் பள்ளிக்குப் போகச் சொல்லி,கணேஷ் சொன்னது போல் ‘மாட்டி விட்டு விட்டார்’ஆம் என் தோளில் பள்ளிப்பையை மாட்டி விட்டு விட்டார்!இதோ போகிறேன்.!

என் முதல் பள்ளி அனுபவமே மறக்க முடியாததுதான்.சென்னையில் ,என் தந்தை வாழ்ந்த காலத்தில் என் ஐந்தாவது வயதில் என் அன்னை என்னைப் பள்ளிக்கு அனுப்பும் முயற்சியில் இறங்கினார்.அது என்னவாயிற்று?70 களில் ‘கணையாழி’ வாசிக்க ஆரம்பித்த புதிதில் ,அதன் பாதிப்பில், நான் எழுத முயன்ற ஒரு புதுக்கவிதை போன்ற ஒன்று அதைச் சொல்கிறது—
   “சின்ன வயதினில் என்னைப் பள்ளிக்கு
    தூக்கிச் சென்ற துரைசாமியின்
    சட்டையை கிழித்து  விட்டேன்.
    இன்றவரைத் தேடுகிறேன்.
    சட்டைகள் வாங்கித் தர!
    எங்கே இருப்பாரோ எங்க துரைசாமி?!

ஆக ஒரே நாளில் சென்னைப்பள்ளி வாழ்க்கை முடிந்து போனது!

(மீண்டும் சென்னைக்கு வரப்போவது என் பட்ட மேற்படிப்புக்காகத்தான்.என் சென்னைக் காதல் பற்றி அறிய விருப்பமா?பாருங்கள்—

என் தந்தை மறைவுக்குப்பின்,நாங்கள் குடும்பத்துடன் என் தாத்தாவுடன் (அம்மாவின் அப்பா) சாத்தூருக்குப் புறப்பட்டோம்.ரயில் பிரயாணத்தின்போது என் தாத்தா ”ஊருக்குப் போனதும் ஒரு பயலை ஸ்கூல்ல போடணும்” என்று சொல்வதும்,அதற்கு நான் ”ரயிலிலிருந்து குதிச்சிடுவேன்” என்று சொல்வ துமாகப்  பயணம் நிறைவேறியது.

சாத்தூர் சென்றதும்,பள்ளியில் முதல் வகுப்பில் சேர்க்கப்பட்டேன். -சா.இ.நா.எட்வர்ட் உயர்நிலைப்பள்ளியோடு சேர்ந்த ஆரம்பப்பள்ளி.(S.H.N.Edward high school). இப்போதெல்லாம் ஜாலியாகப் பள்ளிக்கூடம் செல்லும் குழந்தைகளைக் கண்டால் எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. பள்ளிக்குப் போகாமல் டபாய்க்கும் சுகத்தை அவர்கள் இழந்து கொண்டி ருக்கிறார்கள்!நான் முதல் வகுப்பு(ஒண்ணாப்பு) படிக்கும்போது பள்ளிக்குப் போவது போல் சென்று விட்டு எங்காவது பதுங்கிக் கொள்வேன்.ஆனால் ஒவ்வொரு முறையும் கண்டுபிடிக்கப்பட்டுப் பள்ளிக்கு அனுப்பப்படுவேன்!  

சில நாட்களுக்குப் பின் இந்த ஆட்டம் போரடித்து ஒழுங்காகப் பள்ளிக்குப் போக ஆரம்பித்தேன்!ஏற்கனவே 5 வயது நிறைந்து விட்ட படியால்,இரட்டை உயர்வு கொடுத்து மூணாப்புக்கு அனுப்பும் நோக்கத்தில் எனக்கு தனிப் பயிற்சி கொடுக்கப்பட்டது.அந்த ஆசிரியர்,குருநாத ஐயர்,காலை 7 மணிக்கு வந்து என்னை சிரமப் படுத்துவார்.இப்போதெல்லாம்,சிறுவர்களுக்கு பத்தாம் வாய்ப்பாடு  கூடத்தெரிவதில்லை. ஆனால் அவர் எனக்கு மாகாணி, அரைக்கால்,   முண்டாணி வாய்ப்பாடுகள் கூடச் சொல்லிக் கொடுத்தார். அதன் பலனாய் நான் நேரடியாக மூன்றாம் வகுப்புக்கு அனுப்பப்பட்டேன். மனக்கணக்கில் எப்போதுமே நூறு மதிப்பெண்கள் வாங்கினேனென்றால் அதற்கு அந்த ஆசிரியர் அமைத்துத் தந்த அடித்தளமே  காரணம்.

 அப்போது சீருடை எல்லாம் கிடையாது.காலில் செருப்பு கூடக் கிடையாது. சாத்தூரின் கரிசல் மண்ணில் கால் புதைய  நடந்தே பள்ளி செல்வேன்.

ஐந்து வகுப்புகள் முடித்தபின் அந்த உயர்நிலைப்பள்ளியிலேயே முதல் படிவம் என்று சொல்லப்பட்ட ஆறாம் வகுப்பில் சேர்ந்தேன். ஓராண்டுக்குப் பின்  சாத்தூர் பள்ளி வாழ்க்கை முடிவுக்கு வந்தது.

என் அண்ணா கோவில்பட்டியில் வேலை பார்த்து வந்தார்.அங்கு நாங்கள் குடி புகுந்தோம்.புதிய பள்ளி,புதிய நண்பர்கள்,புதிய வாழ்க்கை புதிய பேச்சு (என்னலே,வாலே,போலே). கோவில்பட்டி வ.உ.சி.போர்ட் உயர்நிலைப் பள்ளியில் இரண்டாம் படிவத்தில்(ஏழாம் வகுப்பு) சேர்ந்தேன்.அந்த வாழ்க்கையில் முக்கியமாக நினைவு கூரவேண்டியவை இரண்டு.ஒன்று –ஹாக்கியில் என் திறமையை வளர்த்துக் கொள்ள வாய்ப்புக் கிடைத்தது.திரு தயான்சந்த்  அவர்களே ஒரு முறை பள்ளிக்கு வந்து சிறிது பயிற்சியளித்தார்! இரண்டாவது,பத்தாம் வகுப்பில்  கணிதப் பாடத் தேர்வு செய்வதில் ஏற்பட்ட குழப்பம்! நண்பர்கள் பயமுறுத்தியதால் நான் பொதுக்ணிதத்தைத் தேர்வு செய்தேன்.பின் என் தாத்தா அறிவுரைப்படி, கலவைக்கணிதம் எடுத்தேன் (composite maths) .அதுதான் பின்னர் கணிதத்தில் பட்ட மேற்படிப்பு வரை என்னைக் கொண்டு சென்றதோ?என்  கோவில்பட்டிப் பள்ளிக்கூட வாழ்வு பத்தாம் வகுப்புடன் முடிவடைய,எஸ்.எஸ்.எல்.சி படிப்பு சிவகாசியில் அமைந்தது.என் அண்ணாவின்  பணி இட மாற்றமே காரணம். 

கோவில்பட்டி வ.உ.சி.பள்ளியில்,பின்னாளில் படித்தவர்தான் பிரபல பதிவர் செங்கோவி!

சிவகாசி S.H.N.V உயர்நிலைப் பள்ளி என்னுள் மறைந்திருந்த பல திறமைகளை, வெளிக் கொண்டு வந்தது.ஒரு நடிகனாக அறியப்பட்டதோடு (குட்டி நடிகர் திலகம் பற்றி அறியப் பாருங்கள்
என் தமிழாசிரியர் திரு மீனாட்சிசுந்தரம் அவர்களின் முயற்சியால்,ஒரு பேச்சாளனாகவும் உருவானேன். பேச்சுப் போட்டி,பாட்டுப் போட்டி என்று எனது எல்லைகள் விரிவடைந்தன.மிகக் கண்டிப்பானவரான தலைமை ஆசிரியர் திரு பசுபதி அவர்கள் கூட என்னிடம் கனிவுடன் நடந்துகொள்வார்.நடிகன் என்ற முறையில் ஒரு செல்லப் பிள்ளையாகவே இருந்தேன்.படிப்பிலும் சிறப்பாக இருப்பினும், தலைமை ஆசிரியர் என் அண்ணாவிடம் ஒரு முறை சொன்னார் ”தன்னம்பிக்கை இருக்கலாம், ஆனால் இவன் அதீத தன்னம்பிக்கை உடையவன் ”(over-confident).என் கணித ஆசிரியருக்கும் கொஞ்சம் வருத்தம்தான்”நடிப்பு வந்து படிப்பைக் கெடுத்து விட்டது ’என்று.


இதே பள்ளியில் பல ஆண்டுகளுக்குப் பின் படித்தவர்தான்,பிரபல பதிவர்,நண்பர் தனசேகரன் அவர்கள் .

தொடர விருப்பமுள்ளவர்கள் தொடரலாம்!

பள்ளி வாழ்க்கை இதோடு முடிந்தது.இனி கல்லூரி வாழ்க்கை.யாராவது ஒருவர் அதைப்பற்றி எழுதி விட்டு ஐந்து பேரைத் தொடரச் சொல்வார்.அவர்கள் ஐவரும் ஆளுக்கு ஐந்து பேரைத் தொடரச் சொல்ல இப்படியே................ஆளை விடுங்கப்பா!இந்த ஆட்டத்துக்கு நான் வரவில்லை!!